Архив за » Сентябрь, 2009 «

Самый лучший

О том, что в малыша вклады огромны, моральные, финансовые, любые иные, знают все родители, и многие не перестают твердить об этом своим чадушкам.

Как только ребенок встает на ноги – его грузят дополнительными курсами, направленными на самое раннее развитие, отдают в массу секций, кружков, нанимают гувернеров.

И есть один момент, который огорчает всех, в том числе, психологами. Если во всех этих кружках дела идут отлично – ребенком хвалятся как дорогой машиной, но небольшая неудача, вплоть до просто второго места – это вселенская трагедия.

Родители не просто сами переживают, а упрекают ребенка, мол, вложено-то сколько, а ты! Стоп. Здесь нужно себя одернуть – никто не вправе свои желания перекладывать для реализации на чужие плечи. И если вы, например, желали стать фигуристом, и потому отдали вашего ребенка именно в эту секцию, хоть он просил шахматный кружок – извольте.

Впрочем, даже там, где есть желание – не обязательно должно быть много успехов, ребенок должен получать счастье от того, что он занимается любимым делом, от того, что его любят просто так, без медалей и дипломов. Нужно понять и заметить – ребенок искренне не желает никогда огорчить родителя, а наоборот, увы, часто случается.

Слишком хорошо

Собственно, когда все чересчур хорошо, то тоже очень плохо, особенно там, где речь идет о полноценном, счастливом детстве.

Если малыш маме достался с определенными трудностями, и она боится его потерять, то с самого момента рождения формируется излишняя опека ребенка, чреватая сложностями в жизни самого любимого чада.

Неприспособленность порой рождает массу проблем, справиться с которыми сложно, все желают, чтобы малыш был самостоятельным и целеустремленным, но гиперопека убивает именно эти качества счастливого и успешного человека.

Есть и дети, которым многое позволяется, в силу того, что родители категорически не уверены в своей правоте, силах себя как старшего советчика. Здесь можно говорить (до поры) о чрезмерном счастье, когда ребенок получает абсолютно все, что пожелает, и буквально сидит на голове у старших, они слушаются его беспрекословно.

Вроде бы, малыш счастлив, но только до тех пор, пока он – малыш, уже в школе такому счастливому детству придет жестокий конец, когда манипуляции станут мешать учиться хорошо. Ребенок переходит в разряд троечников, а учитель – во врага всея семьи, и говорить о гармоничном воспитании и пользе для формирования жизненных навыков здесь точно нельзя.

Дети и школа

Как только ребенок попадает в школу, он переходит в другой мир, не всегда доброжелательный, туда, где важно уметь принимать самостоятельно решения, отвечать за множество поступков, когда не всегда есть возможность спросить у взрослого совета.

Можно утверждать, что строительство взрослого человека, истиной личности, отображается именно в школьные годы.

Первоначально нужно подготовить малыша к походу в первый класс, причем подготовка – это буквы и цифры, а также психологическая готовность. Именно на последний момент необходимо обратить больше всего внимания, особенно тем, кто ребенка в первый класс планирует отдать с шестилетнего возраста.

Вполне вероятно, что просто он окажется не в состоянии решать проблемы определенного характера, и одноклассники будут высмеивать его. Даже в том случае, если ваш ребенок молчит, можете не сомневаться, с какими-то проблемами на территории школы он сталкивается непременно.

И главная роль педагогов и родителей заключается в том, чтобы показать, как ставить цель перед собой, как избегать дразнилок и шуток, расти счастливым и успешным. Особенно трудно там, где учитель не может наладить должного контакта – педагог крайне важен для простого, школьного детского счастья.

Родители в школе

Посетив класс, можно немало сказать о том, какие у ребенка родители, если взрослые считают, что семейные тайны от педагогов укрыты темными шторами, то они сильно ошибаются.

Дети часто моделируют те поведенческие моменты, которые они видят дома, и нередко, скажем из семей «неблагополучных», то есть, с наркоманами, или присутствующими алкоголиками, дети ведут себя асоциально.

Впрочем, сегодня стало немало детей, которые напоказ выставляют статус родителей, мол, а мой папа – директор, и вашего водителя вмиг уволит.

Наверное, отношения этого плана также нельзя назвать здоровыми, так как ребенок изначально хвастает достижением чужого человека, не понимая, что он говорит, а другому обидно за низкий социальный статус.

Вообще, отношение отца к матери, между родителями, разговоры в семье и отношение к младшим братьям и сестрам отражаются в школе, и только там, где царит гармония и равноправие, растут дети счастливые.

Бывает, что и мама-алкоголичка, осознающая свою беду, начинает относиться с должным вниманием к сыну, и он растет заботливым и умным, в то время как у благополучной соседки вырастает балованный неврастеник. Если ребенок не успевает, у него трудности с учителем, сверстниками, и в школе он несчастен – ищите корни бед изначально дома, в себе, в семье.

Откуда берутся школьные беды

Самой распространенной причиной проблем в школе, которые влекут сложности с учебой, конфликты со сверстниками, служит отношение к взрослым с определенной тревогой и скептицизмом.

Данный момент говорит о том, что в родной группе, семье, ребенку внимания уделяется крайне мало, и, как любой нормальный малыш, он находит способ компенсации – вытягивает признание и внимание из одноклассников и учителя.

Есть «липучки», дети, чье навязчивое желание вызвать любовь приводит к отторжению. Выход один – решать домашние проблемы, любыми средствами стараться дать ребенку то недостающее внимание, звонить, оставлять записки, если нет возможности общаться «вживую».

Любая свободная минута – только ему, и тогда со сверстниками станет проще, проверенный факт. В том случае, если нигде ребенок нужного позитива не найдет, происходит ужасное – ни о каком счастливом детстве речи быть не может, если родители всегда заняты, педагогу не до него, а сверстникам он уже надоел, увы.

В такой ситуации может выйти наружу скрытая злоба, страшная, та самая чрезмерная детская жестокость, о которой сегодня говорят повсюду, а причины ее – только в нехватке изначально ребенку ласки и внимания.

Ребенок и учитель

Именно в отношениях между детьми и учителями чаще всего происходят конфликты на территории школы, и часто родители, не разобравшись, встают на сторону педагога.

Дети могут жаловаться по сто раз на дню родителям на неправильное поведение со стороны учителя, и в ответ не слышать, в лучшем случае, ничего.

Несмотря на то, что вы считаете по поводу проблемы, важно внимательно выслушать ребенка – учитель является человеком из мира взрослых, и самому разобраться в сложностях с ним, ребенку не по силам.

С советских времен в нашей стране сложилось поведение строго определенного характера – важно слушать учителя, и беспрекословно, во всем подчиняться ему. На самом деле, сегодняшние учителя не всегда могут именоваться педагогами, а потому ребенок бывает часто прав, жалуясь на учителя.

Постановка системы обучения сегодня такова, что влиять на учителя можно, и родителям часто открыты все двери. Если вас интересует счастье и жизнь собственного чада, необходимо прислушиваться к его мнению, быть может, он и прав, и преподаватель обижает, унижает ребенка, несправедливо оценивает его знания.

При этом важно в конфликте изначально не принимать ни одной стороны, но чуть больше доверять ребенку – неправ, может, ребенок, а может, есть и вина педагога.

Родители-дети

Бесспорно, именно мама и папа в большинстве случаев становятся теми личностями, которые влияют на восприятие ребенка, ощущение самого себя.

В силах каждого родителя возвысить у малыша мнение о самом себе, порой до высот ненужных, или «забить», запугать ребенка до крайности.

Ни в том, ни в ином случае, не будет разговора о счастье – выросшая под неправильным воздействием личность будет подавлена собственными комплексами. Часто именно мама создает предрасположенность к определенным проблемам и комплексам, и даже у взрослых детей порой именно родители буквально отнимают счастье.

Не стоит впадать в крайность в любой области – это самый главный совет, который вообще можно дать родителям. Да, детей до определенного возраста нельзя оставлять на самих себя, разрешать все подряд, но и отбивать стремление познать мир, выразить себя – запрещено.

А ведь именно этим мы и занимаемся, когда пытаемся «оградить» и «спасти» от мира, наущая, якобы, от собственного опыта чад неразумных. Но счастье – это постижение много своими силами, и без личных ошибок и походов «вниз» ребенок не узнает цену взлетам, самостоятельным достижениям, победам, а значит, не узнает и цену собственного счастья.

Плохое поведение

Ни для кого не секрет, что отрицательное поведение – это настроение, полностью испорченное не только родителям – сами дети также чувствуют дискомфорт, когда не могут вести себя адекватно.

На самом деле, бороться с плохими моментами не стоит, их нужно понять – и они исчезнут.

Изначально важно выяснить причину, из-за чего возник негатив, быть может, что-то рассердило малыша, или ему нужно добиться внимания.

Но первоначально – смотрим на себя, да, именно пример родителей часто под копирку списывается малышом, и если папа дома ругается матом, объяснять ребенку, что так делать нельзя – 100% бесполезно.

Отсутствие внимания – это причина несчастья и плохого поведения, быть может, малыша кто-то обидел, и он не знает, как попросить защиты, или он набедокурил, и боится наказания. Чтобы плохого поведения не возникало – займитесь его профилактикой, ежедневно сообщая ребенку о том, что, например, сегодня он не будет капризничать – вы так видели во сне.

Или то, что сегодня он пойдет в библиотеку и подготовит доклад по географии, как задал учитель – изначально заданная хорошая программа, позитивная, влечет и аналогичное поведение. Минимально, что нужно постоянно говорить ребенку, так это то, какой он хороший и исключительный.

Поощрение и помощь

Каждый взрослый знает, что счастье – это, в том числе, и приятный вкус победы, сознание собственной значимости, умений.

В задачи родителя входит первоначально помощь в том, чтобы научить детей ставить реальные цели, те, которых можно добиться, и напротив, если цель поставлена – к ней нужно идти.

Здесь же можно говорить о деятельности вместе с ребенком, попутно будет выполняться две вещи – малыш получит должное внимание, и научится работе в команде – только не давите авторитетом!

Далее следует поощрение детских идей и увлечений, не стоит забывать собственное детство, и в том случае, если вы сами строили на деревьях домики, не запрещайте делать этого сыну, в адекватном возрасте, конечно.

То же самое касается и всевозможных коллекций, стремлений заниматься спортом – если есть огромное желание, рвение, его нужно поощрять, иначе в будущем и желаний-то не будет. Отбить стремление жить, и уничтожить счастье, можно в пару минут, а вернуть все – крайне сложно.

Нужно понимать, что увлечения родителей могут радикально не совпадать с тем, что хочет ребенок, и, скажем, если вы решили учить его иностранному языку, и ребенок жаждет изучать, например, японский – пусть будет так, даже если вы считаете, что от английского языка толка в жизни больше.

Страхи и огорчения

Все мы чего-то боимся, и дети – не исключение, при этом именно они часто избегают нового, несмотря на то, что, казалось бы, должны увлекаться всем непознанным.

Если ваш малыш относится к робкому десятку, не стоит заставлять его проводить исследования насильно, помните, что робость присуща многим живым организмам, не только людям. Осторожный ребенок, на которого взрослые, самые близкие, привесили ярлык «трус», наверняка им и останется.

Меж тем дети, для которых ясно, что тот же пожарник каждый раз боится огня, но геройствует, преодолевая страхи, будут стремиться достичь победы, несмотря на собственные страхи.

Впрочем, тотально помогать малышу, в том числе, избегать провалов также не стоит, и до тех пор, пока, скажем, в песочнице малыши, молча тянут лопатку друг у друга – вмешиваться нельзя. А вот потом стоит подойти к проигравшему – несмотря на незначительный момент, трагедия может иметь огромные масштабы в глазах ребенка.

И еще, категорически недопустимо смеяться над проблемами ребенка, подумайте, ваши сложности на работе не кажутся малышу значительными, но он ведет себя мудрее – не смеется над мамой, когда ей плохо, и многому родители могут поучиться у своих чад.